الدخول

المنهاج

الوحدة الأولى
الصف الثاني – الوحدة الأولى Good morning, children – الدرس الأول 00:04:00
عبارات التحيه لفترات اليوم: good morning صباح الخير/ good afternoon مساء الخير/ good night تصبح على خير/ meaning : board اللوح/ desk درج / children اطفال / Jordan الأردن / mosque مسجد/ page صفحة/ turn انتقل/
الصف الثاني – الوحدة الأولى Good morning , children – الدرس الثاني 00:03:00
نستخدم هذه التعابير بالصف: stand up, please قف لو سمحت/ sit down , please اجلس لوسمحت/ open your book افتح كتابك/ put your book on your desk ضع كتابك على الدرج/ look the board انظر الى اللوح/ turn to page انتقل للصفحه/
الصف الثاني – الوحدة الأولى Good morning , children -الدرس الثالث 00:00:00
اذا اردت ان اقول لشخص صباح الخير good morning mazen عند الاطمئنان عن الحال how are you ? كيف حالك ز
الصف الثاني – الوحدة الأولى Good morning , children – الدرس الرابع 00:04:00
meaning / desk / درج pencil case / مقلمة rubber / ممحاة ruler / مسطرة mosque / مسجد عند دمج الألوان مع بعضها ينتج لون جديد مثل : blue + yellow =green . red +yellow = orange . red +white = pink.
الصف الثاني – الوحدة الأولى Good morning , children – الدرس الخامس 00:00:00
عند السؤال عن شيء ابدا السؤال ب ........ it is ? example : \ it is a ruler ? والجواب يكون كالتالي - no it is n't في حالة النفي \ - yes it is في حالة الاثبات \
الصف الثاني – الوحدة الأولى Good morning , children – الدرس السادس 00:00:00
\\ الفرق بين الحرف الكبير والحرف الصغير \\ \The difference between a big letter and a small letter\\ :أسماء الأشخاص والبلدان والأماكن يبدأبحرف كبير مثل \\ Jordan ..... Mohammad ..... Rami .
الوحدة الثانية
الصف الثاني – الوحدة الثانية ?Where do you live – الدرس الأول 00:02:00
الصف الثاني – الوحدة الثانية ?Where do you live – الدرس الثاني 00:02:00
\ review \ \ افراد العائلة \ \ grandpa : الجد \ grandma : الجدة \ \ uncle: العم \ \ aunt : العمة \ \ cousin: أبناء العمومة \
الصف الثاني – الوحدة الثانية ?Where do you live – الدرس الثالث 00:01:00
\who: للسؤال عن الشخص نستخدم / \who is this ? : من هذا ؟\ \ that's fatima \ \ : اذا كان الفاعل جمع او ضمير جمع (they ... you ) \ نستخدم في السؤال (do ) ولانضيف الى الفعل حرف (s) \ where do you live ? i live in amman . :مثال \ ..اذا كان الفاعل اسم مفرد او ضمير مفرد ( he , she ) . \ .. نستخدم في السؤال ( does ) ونضيف للفعل حرف (s) للفعل \ : مثال \ \ where does omar live ? i live in amman .
الصف الثاني – الوحدة الثانية ?Where do you live – الدرس الرابع 00:03:00
الصف الثاني – الوحدة الثانية ?Where do you live – الدرس الخامس 00:03:00
( who's ) : ضمير استفهام يستخدم للسؤال عن الشخص العاقل \ : مثال * who's this ? that's my aunt . who's this ? that's my uncle .
الصف الثاني – الوحدة الثانية ?Where do you live – الدرس السادس مجاني 00:03:00
\ meaning \ \ Baby : طفل \ \ Uncle : عم \
الصف الثاني – الوحدة الثانية ?Where do you live – الدرس السابع 00:00:00
الوحدة الثالثة
الصف الثاني- الوحدة الثالثة ?What day is it today -الدرس الأول 00:03:00
. \ meaning \ \ saturday : السبت \ \ sunday : الأحد \ \ monday : الاثنين\ \ tuesday : الثلاثاء \ \ wednesday : الأربعاء \ \ friday : الجمعة \ \ Zoo : حديقة حيوانات \ \school : مدرسة \
الصف الثاني- الوحدة الثالثة ?What day is it today -الدرس الثاني 00:02:00
\ مراجعة أيام الأسبوع \ sunday : الأحد monday : الاثنين tuesday : الثلاثاء wednesday : الاربعاء thursday : الخميس friday : الجمعة
الصف الثاني- الوحدة الثالثة ?What day is it today -الدرس الثالث 00:03:00
.......................\\ للسؤال عن أيام الأسبوع نستخدم \\....................... ...... \\ what day is it today ??\\ ............. ماهو اليوم ؟؟ \\..... ........ \\ it is Sunday . \\ ........ انه الأحد \\..........
الصف الثاني- الوحدة الثالثة ?What day is it today -الدرس الرابع 00:05:00
\ meaning \ i rid my bike : اركب الدراجة \ i tidy my bedroom : أرتب غرفة نومي \ i red a book : أقرأ كتاب \ i help my mum : أساعد أمي \. i visit my grandparents : أزور أجدادي \ i go to the shop : أذهب الى السوق \ school trip : رحلة مدرسية \ zoo : حديقة الحيوانات \
الصف الثاني- الوحدة الثالثة ?What day is it today -الدرس الخامس 00:02:00
\ Review \ \ Park : حديقة \ \ Zoo : حديقة حيوانات \
الصف الثاني- الوحدة الثالثة ?What day is it today -الدرس السادس 00:01:00
\عند وصف الصور الموجودة في الدرس استخدم\ \ on + day + subject +verb \ \ example : on sunday i play in the park .
الصف الثاني- الوحدة الثالثة ?What day is it today -الدرس السابع 00:02:00
what day is it today ? : ماهو اليوم ؟ is it monday ? yes . . هل هو الأثنين ؟ نعم is it tuesday ? no . هل هو الثلثاء ؟ لا
الوحدة الرابعة
الصف الثاني – الوحدة الرابعة Review – الدرس الأول 00:02:00
\Review \ ( who's)اداة استفهام بمعنى لمن , وتستخدم للسؤال عن الملكية , ا - مثال : who's is he ? *( where) اداة استفهام بمعنى ( اين ) وتستخدم للسؤال عن المكان , الموقع , وحتى الاتجاه مثل ... where do you think the uncle lives? * أين تعتقد ان العم يعيش؟
الصف الثاني – الوحدة الرابعة Review – الدرس الثاني 00:02:00
\ Review \ - للسؤال عن الشيء المفرد والاجابة بنعم أو لا ؟ \ is it a .......? هل هذا ؟ \ yes' it is ? ...... نعم \ no it is ? ..... لا \ * للسؤال عن الشيء ولونه ؟ \ what is it ? ماهذا ؟ \.. it is a ,,,,,,, what colour is it ? مالونه ؟ \ it is a red : انه احمر \
الصف الثاني – الوحدة الرابعة Review – الدرس الثالث 00:01:00
\ Review \ \ -: للسؤال عن مكان سكنك نستخدم - \ \ where do you live ? اين تعيش ؟ - \ \ i live in Amman . . أنا أعيش في عمان \
الصف الثاني – الوحدة الرابعة Review – الدرس الرابع 00:02:00
\ Review \ \ ايام الاسبوع \ sunday : الأحد monday : الاثنين tuesday : الثلثاء wednesday : الأربعاء thursday : الخميس friday : الجمعة saturday :السبت
الصف الثاني – الوحدة الرابعة Review – الدرس الخامس 00:01:00
\ Review \ \ عبارات التحية لفترات اليوم \ \ good morning : صباح الخير \ \ good evening : مساء الخير \ \ good night : تصبح على خير \
الصف الثاني – الوحدة الرابعة Review – الدرس السادس 00:02:00
الوحدة الخامسة
الصف الثاني – الوحدة الخامسة ?What can you see – الدرس الأول مجاني 00:03:00
.\ grammar \ : لسؤال شخص عن الشيء اللذي يراه نستخدم السؤال التالي \ \ what can you see ? . ماذا تستطيع أن ترى \ الجواب \ \ i can see a lion : .استطيع أن أرى الأسد \
الصف الثاني – الوحدة الخامسة ?What can you see – الدرس الثاني 00:04:00
\ grammar \ \ it is : .نستخدم مع المفرد الضمير ** مثال : look a tiger it is a big .... انظر انه نمر ,, انه كبير They are : نستخدم مع الجمع الضمير look two bears they are small , انظر اثنين من الدببة فهي صغيرة ,
الصف الثاني – الوحدة الخامسة ?What can you see – الدرس الثالث 00:03:00
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\\ meaning \\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ............\\\\ what can you see ,,,,,,,,, ماذا تستطيع ان ترى ,,,,,,,,,,, \\ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\ animals ,,,,,,,,,,,, حيوانات ,,,,,,,,,,,\\\\............ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\ zoo ,,,,,,,,,,,,,,, حديقة حيوانات .... \\\\,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,\\\\ elephant ,,,,,,,,, فيل ,,,,,,,,,,,,, \\\\,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\ bear ,,,,,,,,,,,, دب ,,,,,,,,,, \\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\ tiger ,,,,,,,,,,, نمر ,,,,,,,,,, \\\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\\ lion ,,,,,,,,, أسد ,,,,,,,,,, \\\\\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\\big ,,,,,,,,,, كبير الحجم ,,,,,,,, \\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\\ small ,,,,,,,,, صغير الحجم ,,,,,, \\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\\\ young ,,,,,, صغير السن ,,,,,,,\\\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\\\ old ,,,,,,,,,, كبير السن ,,,,,,,, \\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,\\\\\\ look ,,,,,,,, انظر ,,,,,,,, \\\\\\\,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الصف الثاني – الوحدة الخامسة ?What can you see – الدرس الرابع 00:04:00
/ meaning \ numbers : الأرقام 1-one : واحد 2- tow : اثنان 3- three : ثلاثة 4- four : أربعة 5- five : خمسة 6- six : ستة 7- seven : سبعة 8- eight : ثمانية 9 - nine : تسعة 10 - ten : عشرة
الصف الثاني – الوحدة الخامسة ?What can you see – الدرس الخامس 00:04:00
: لنتذكر دائما , is ,, للمفرد \ are ,, للجمع it is ,,, it's \ they are ,, they're it's تكتب في حالة الاختصار they're مثال : what is it ? it's a pencil . : في حالة المفرد مثال : what are they ? they are pencils : في حالة الجمع
الصف الثاني – الوحدة الخامسة ?What can you see – الدرس السادس 00:02:00
مَن للسؤال عن الفاعل/( who) اداة الاستفهام who are they ? ,,,,,, من هم ؟
الصف الثاني – الوحدة الخامسة ?What can you see – الدرس السابع 00:02:00
الصف الثاني – الوحدة الأولى Good morning , children – الدرس السابع 00:05:00
\\ Review \\ how are you ? \ كيف حالك ؟ \ what is it ? ماهذا ؟\ is it a book? هل هو كتاب؟\ is it a red book ? هل هو كتاب احمر؟ \
unit 6
الدرس السابع -Can turtles swim الصف الثاني- الوحدة السادسة 00:02:00
الدرس الاول -Can turtles swim الصف الثاني – الوحدة السادسة 00:02:00
الدرس الثاني -Can turtles swim الصف الثاني – الوحدة السادسة 00:02:00
الدرس الثالث -Can turtles swim الصف الثاني – الوحدة السادسة 00:03:00
الدرس الرابع -Can turtles swim الصف الثاني – الوحدة السادسة 00:01:00
الدرس الخامس -Can turtles swim الصف الثاني – الوحدة السادسة 00:03:00
الدرس السادس -Can turtles swim الصف الثاني- الوحدة السادسة 00:03:00
unit 7
الدرس الاول – I’ve got a headache الصف الثاني- الوحدة السابعة 00:02:00
الدرس الثاني – I’ve got a headache الصف الثاني – الوحدة السابعة 00:02:00
الدرس الثالث- I’ve got a headache الصف الثاني- الوحدةالسابعة 00:02:00
Grade-2-U7-L4- I’ve got a headache . 00:02:00
.الصف الثاني-الوحدة السابعةI’ve got a headache-الدرس الخامس 00:02:00
.الصف الثاني-الوحدة السابعةI’ve got a headache-الدرس السادس 00:01:00
.الصف الثاني-الوحدة السابعةI’ve got a headache-الدرس السابع 00:02:00
unit 8
الصف الثاني-الوحدة الثامنةReview-الدرس الاول 00:02:00
الصف الثاني-الوحدة الثامنةReview-الدرس الثاني 00:02:00
الصف الثاني-الوحدة الثامنةReview-الدرس الثالث 00:02:00
الصف الثاني-الوحدة الثامنةReview-الدرس الرابع 00:02:00
الصف الثاني-الوحدة الثامنةReview-الدرس الخامس 00:01:00
الصف الثاني-الوحدة الثامنةReview-الدرس السادس 00:02:00
23 الطلاب المسجلين

Snap chat

قصة زعل وخضرة مع يامن أكاديمي

yamen academy

رؤيتنا هي تنويع اساليب التعليم وتطويرها من خلال منظومة التعليم عن بعد , وأن يكون الموقع رائدا في نشر التعليم وتيسيره لكافة شرائح المجتمع

من نحن ؟

يامن أكاديمي هو حلم تحقق. حيث يصبح التعلم متعة ورغبة أكثر منه واجبا ومسؤولية لترتقي أمتنا بشبابها وقوتهم الفكرية والمعرفية

© yamenacademy. جميع الحقوق محفوظة
Arabic
English Arabic